Het studiemateriaal was klaar, maar ik wilde nog steeds begrijpen hoe de workshop in de praktijk zou verlopen. Om dit te testen, nodigde ik een groep kinderen uit de buurt uit — een fijne mix van jongens en meisjes van 7 tot 12 jaar — om het volledige programma samen te ervaren.

Hun reacties waren bemoedigend. De kinderen waren betrokken, nieuwsgierig en enthousiast tijdens alle activiteiten. Het was mooi om te zien hoe vanzelfsprekend ze met het materiaal omgingen en hoe snel ze aansluiting vonden bij de milieuthema’s.

Voor mij was de proefronde minstens zo leerzaam. Ik kon zien welke activiteiten hun aandacht het meest trokken, welke uitleg het beste werkte en hoe de balans tussen speels leren en reflectie hun begrip versterkte. De variatie aan opdrachten — van visuele oefeningen tot creatieve uitdagingen — hield de energie hoog en hielp de kinderen de inhoud op een betekenisvolle manier op te nemen.

Deze proef bevestigde dat de workshopstructuur effectief, plezierig en goed afgestemd is op deze leeftijdsgroep. Met deze inzichten kijk ik ernaar uit om het programma verder te verfijnen en te blijven aanbieden.